• Projekty, programy 2023/2024

  • Projekty, programy 2023/2024

          • Innowacja pedagogiczna - Zachwycający świat zwierząt Nasza szkoła w roku szkolnym 2023/24 przystąpiła do realizacji ogólnopolskiej innowacji pedagogicznej „Zachwycający świat zwierząt”. Na lekcjach biologii w klasie szóstej uczniowie z Panią Joanną Popardowską odkrywają i rozwijają swoje zainteresowania oraz umiejętności, a także pogłębiają swoją wiedzę z zakresu zoologii. Celem ogólnym innowacji jest m.in.: poszerzanie wiedzy i rozwijanie umiejętności uczniów w obszarze nauk biologicznych oraz technologii informacyjno-komunikacyjnych, podniesienie jakości i efektywności kształcenia w zakresie biologii oraz wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych. Innowacja będzie realizowana poprzez: korzystanie z materiałów udostępnianych przez nauczyciela oraz samodzielnie znalezionych w internecie, konsultacje indywidualne, zgodnie z ustalonymi przez niego zasadami, obserwacje terenowe przeprowadzane przez uczniów indywidualnie, w szczególności we własnym ogrodzie i najbliższym otoczeniu, oraz selekcjonowanie, przetwarzanie i prezentowanie zdobytych materiałów. Zapraszamy do śledzenia na stronie szkoły i Facebooku efektów naszych prac uczniów. Oto realizacja zadania 1-lapbook pt. „Co zagraża rafie koralowej i jak ją chronić”.

          • INNOWACJA: ZACHWYCAJĄCY ŚWIAT ZWIERZĄT🦎🦐🦜🦣🐠🪱🐬🪸🪼 Wyzwaniem nr 2 ,,Zachwycający świat zwierząt" było stworzenie listu gończego wybranego płazińca lub nicienia pasożytniczego. LIST GOŃCZY-WANTED miał zawierać: -nazwę gatunkową płazińca lub nicienia pasożytniczego. -opis wyglądu i cechy charakterystyczne, -środowisko życia (gdzie w ciele człowieka żyje). -powód poszukiwań – jaką chorobę wywołuje. Uczniowie klasy 6 wykazali się dużą kreatywnością👏👏 koordynatorką innowacji jest Pani Joanna Popardowska. Zapraszam do galerii.

            10

          • Zachwycający świat zwierząt Zadanie nr 3 🦀🦎🦆🦈🦋 Klasa VI zrealizowała wyzwaniem nr 3 innowacji – Zachwycający świat zwierząt” . Tym razem szóstoklasiści zmierzyli się z ESCAPE ROOM. Zadania obejmowały wiedzę dotyczącą PIERŚCIENIC. Uczniowie musieli przeczytać tekst źródłowy, obejrzeć film by rozwiązać pytania zawarte w 4 modułach, które obejmowały: - środowisko życia pierścienic, - cechy morfologiczne pierścienic, -przystosowania pierścienic do trybu życia, -cechy wspólne pierścienic, -znaczenie pierścienic w przyrodzie i dla człowieka. Uczniowie wykazali się dużą znajomością tego ciekawego typu zwierząt🦀🦆🦈🦋🦎 Zapraszam do obejrzenia galerii.

            11